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dc.contributor.authorTello Vasquez, Greytzi Nataly
dc.contributor.authorMoreno Rubio, Nicole Esther
dc.date.accessioned2026-03-21T18:52:39Z
dc.date.available2026-03-21T18:52:39Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationTello Vasquez, G. N. y Moreno Rubio, N.E.(2024). Diseño de la identidad corporativa de Juguetea para fomentar el desarrollo cognitivo y social en niños con trastorno del espectro autista TEA empresa de juegos didácticos en Chiclayo 2024[Trabajo de aplicación profesional para obtener el título Profesional Técnico en Diseño Gráfico]. Instituto de Educación Superior Privado “IDAT”es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14364/222
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación titulado DISEÑO DE LA IDENTIDAD CORPORATIVA DE “JUGUETEA” PARA FOMENTAR EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA), EMPRESA DE JUEGOS DIDÁCTICOS, EN CHICLAYO, 2024 desarrollado a través de una investigación cualitativa para entender mejor el contexto en el que vive un niño autista con entrevistas y encuestas tanto a personal especializado, como a padres y educadores. Tiene como objetivo principal mejorar el desarrollo cognitivo y social de los niños autistas presentando una nueva marca llamada “JugueTEA” con su correcto desarrollo de la identidad corporativa, sus elementos visuales y la forma correcta de comunicarse con su público objetivo. En el primer capítulo, se detalla el problema identificado en la comunidad chiclayana, se concretan los objetivos generales y específicos que buscamos alcanzar con este proyecto; y además lo que se lograría a través de hipótesis. En el segundo capítulo, se enfoca en la investigación de proyectos anteriores en el ámbito nacional e internacional a nuestro proyecto que serán base sólida y fundamental para comprender nuestro tema y su relevancia en la sociedad; además de abrir una puerta de oportunidades para identificar lo que falta por explorar. Vemos las bases teóricas donde investigamos que dicen los expertos sobre nuestra variable e indicadores. Las cuales se dan mayor énfasis en el tercer capítulo donde se definen teóricamente. Además, se desarrolla la construcción de nuestra marca donde definimos en primer lugar que quiere ser y a dónde quiere llegar con su misión, visión y valores; analizamos el foda de la marca para después generar el imagotipo de la marca, con sus colores, tipografías y elementos visuales.En el cuarto capítulo con nuestra herramienta de investigación utilizada para el problema, presentamos las aplicaciones, costos y planes para llegar a una solución concreta.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherInstituto de Educación Superior Privado “IDAT”es_PE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_16eces_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectDiseñoes_PE
dc.subjectArtes gráficases_PE
dc.subjectDesarrollo de habilidadeses_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subjectEmpresases_PE
dc.titleDiseño de la identidad corporativa de Juguetea para fomentar el desarrollo cognitivo y social en niños con trastorno del espectro autista TEA empresa de juegos didácticos en Chiclayo 2024es_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.discipline21101046es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
thesis.degree.disciplineDiseño Gráficoes_PE
thesis.degree.grantorInstituto de Educación Superior Privado "IDAT"es_PE
thesis.degree.nameProfesional Técnico en Diseño Gráficoes_PE


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