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dc.contributor.authorVidaurre Perez, Fernando Jose
dc.date.accessioned2026-03-22T03:20:01Z
dc.date.available2026-03-22T03:20:01Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationVidaurre Perez, F. J. (2025). Implementación y configuración de un sistema web aula virtual para la comisión de alfabetización digital y transformación digital del consejo departamental de Lima del colegio de ingenieros del Perú en el año 2025[Trabajo de aplicación profesional para obtener el título de Desarrollo de Sistemas de Información]. Instituto de Educación Superior Privado “IDAT”es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14364/238
dc.description.abstractEl Colegio de Ingenieros del Perú, Sede Lima, es una institución dedicada a promover el desarrollo profesional y técnico de sus colegiados, destacando su compromiso con la innovación tecnológica a través de su Comisión de Alfabetización y Transformación Digital. Esta comisión lidera campañas para incluir a personas sin conocimientos en computación en la era digital, brindándoles acceso a infraestructura tecnológica y herramientas web básicas. Sin embargo, en el ámbito interno, se detectó un Problema significativo: la ausencia de herramientas digitales adecuadas limitaba la difusión de contenidos educativos en diversos formatos como audio, texto y video, dificultando el desarrollo de competencias técnicas y profesionales entre participantes, voluntarios y colegiados. Este problema afectaba directamente la calidad y el alcance de la oferta educativa, obstaculizando el cumplimiento de los objetivos de formación institucional. Ante esta problemática, se diseñó, configuro e implementó un sistema de Aula Virtual (Learning Management System, LMS) y una página web basada en WordPress, con el propósito de centralizar los recursos educativos y así facilitar su acceso. Esta solución permitió ofrecer talleres, cursos y recursos digitales para fortalecer las habilidades técnicas y digitales de los ingenieros colegiados y los Participantes, La implementación del Aula Virtual no solo mejoró la gestión de los procesos educativos, sino que también fomentó el crecimiento intelectual y profesional, incrementó la participación de los colegiados, voluntarios participantes , reforzó el compromiso del colegio con la formación continua. Como resultado, se consolidó un entorno educativo accesible, integral y competitivo para el beneficio de la comunidad profesional.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherInstituto de Educación Superior Privado “IDAT”es_PE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_16eces_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectSistemas de informaciónes_PE
dc.subjectPrototiposes_PE
dc.subjectAlfabetizaciónes_PE
dc.subjectTecnologíaes_PE
dc.titleImplementación y configuración de un sistema web aula virtual para la comisión de alfabetización digital y transformación digital del consejo departamental de Lima del colegio de ingenieros del Perú en el año 2025es_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.discipline61106085es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
thesis.degree.disciplineDesarrollo de Sistemas de Informaciónes_PE
thesis.degree.grantorInstituto de Educación Superior Privado "IDAT"es_PE
thesis.degree.nameProfesional Técnico en Desarrollo de Sistemas de Informaciónes_PE


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